Aktualności

Strona 35
Wpisy
Filtry
Aktualność

Wielkanocne zagadki – zabawy i aktywności dla dzieci

Dzisiaj ostatni dzień zadań, więc przypomnimy i utrwalimy sobie wiadomości związane z Wielkanocą z poprzednich dni.
 
A więc na początek spróbujcie rozwiązać zagadki:
  • Po podwórku zwykle chodzi, małe dziatki z sobą wodzi. Czasem nóżką coś wygrzebie i dla dzieci i dla siebie.
  • Ma cztery nogi, stoi jak wryty. Na święta białą serwetą przykryty?
  • Kura je zniosła, mama przyniosła, ugotowała i dzieciom dała?
  • Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały i z ogonkiem jak pomponik przez zielone pola goni?
  • Twardą skorupką z wierzchu okryte, za to śniadanie jest znakomite?
  • Słabo fruwa, choć to ptak. A jak śpiewa ko- ko- dak?
  • Przeważnie jestem biały i na stole leżę. Kładą na mnie sztućce, stawiają talerze?
  • Białe, złote, malowane i kraszane i pisane. Na Wielkanoc darowane?
  • Jak się nazywa pan w kurniku, co ciągle woła ku-ku ryku?
  • Upleciony ze słomy, z wikliny, chętnie nosi owoce jarzyny. Podwieczorek też weźmie czasem i grzyby przyniesie z lasu?
  • Żółciutkie kuleczki za kurą się toczą. Kryją się pod skrzydła, gdy wroga zobaczą?
 
Po rozwiązaniu zagadek podziel na sylaby każdą odpowiedź oraz policz ile sylab jest w każdym wyrazie, powiedz jaką głoską zaczyna się każdy wyraz.
 
A teraz czas by się poruszać przy piosence. Zamieniamy się teraz wszyscy w zające…gotowi? Start!
 
Na koniec czas na miłą relaksacje, do której możecie zaprosić rodziców albo rodzeństwo – „Masażyk relaksacyjny (dzieci wykonują go rodzicom, rodzice dzieciom):
Stary niedźwiedź mocno śpi i o wiośnie śni:
Śniła mu się pisaneczka, ta co cała jest w kropeczkach /uderzenia paluszkami- kropki/.
Była też w paseczki /rysujemy paseczki/.
I w wesołe krateczki /rysujemy krateczkę/.
Ta w malutkie ślimaczki /rysujemy ślimaczki/.
I żółciutkie kurczaczki /rysujemy kurczaczki- kółko, kółko, nóżki, dzióbek/.
Cii… wiosna, wiosna ach to ty! /całymi dłońmi/.
 
Dodatkowo – linki z zadaniami:
 
Życzymy miłej zabawy!
Aktualność

Kącik logopedyczny

Drogi Przedszkolaku, 
 
dzisiaj w kąciku logopedycznym przygotowaliśmy dla Ciebie:
 
  • wielkanocne ćwiczenie logopedyczne pt. Wielkanocne porządki – ćwiczenie znajduje się w załączniku,
  • ćwiczenia utrwalające poprawną wymowę głoski [sz] -polecenia do wykonania zadań znajdują się na kartach pracy,
  • ćwiczenie utrwalające poprawną wymowę głoski [c] -polecenie do wykonania zadania znajduje się na karcie pracy,
  • ćwiczenie na głoskę [r] – wąski pasek papieru umieszczamy na czubku języka za górnymi zębami i dmuchamy na język energicznie wymawiając ttt na następnie tr. Wówczas papierek odskoczy. Zachęcamy do obejrzenia filmiku i wykonania ćwiczeń:
    https://www.youtube.com/watch?v=aR75YM-nQgU
 
Powodzenia! 
 
Aktualność

Girlanda zajączkowa – zabawy i aktywności dla dzieci

Drogi Przedszkolaku,
 
dzisiaj wykonamy wielkanocną ozdobę – Girlandę zajączkową 😀
Poza kolorowymi pisankami możesz przygotować także kolorowy papierowy łańcuch z wielkanocnymi zajączkami. Nie umiesz narysować zajączka? Nic nie szkodzi! Mamy dla Ciebie specjalny szablon do wydrukowania. Wzór zajączka jest prosty, więc wykonanie dekoracji nie sprawi Ci dużo trudności 🙂
 
Co będzie Ci potrzebne?
  • szablon zajączka do druku (znajdziesz go w załączniku – do wyboru udostępniliśmy Ci dwa wzory),
  • kolorowy papier,
  • sznurek,
  • klej, nożyczki,
  • waciki.
 
Jak wykonać girlandę z zajączkami?- instrukcja krok po kroku:
  • na sztywniejszym kartoniku wydrukuj szablon wielkanocnego zajączka, a potem go wytnij,
  • wybierz kolorowe kartki,
  • wybrane kartki zegnij na pół. Pamiętaj, by na raz zginać maksymalnie 3-4 kartki. W przypadku większej liczby będzie trudno ci je później wyciąć,
  • odrysuj zajączka według szablonu na zgiętej połówce kartki,
  • wytnij zajączka odrysowanego według wzoru,
  • przyklej do jednej z połówek kartki sznurek, a następnie sklej ją z drugą połówką. Możesz łączyć ze sobą kartki o tym samym lub różnym wzorze, ogranicza cię tylko twoja wyobraźnia!
  • do gotowego dwustronnego zajączka przyklej ogonek z waty.
Im więcej zajączków, tym dłuższy łańcuch. Możesz wykonać kilka łańcuchów na Wielkanoc i zawiesić w oknach lub na ścianach.
 
Życzymy udanej zabawy! 😀
 
Aktualność

Kolorowe pisanki – zabawy i aktywności dla dzieci

Przedszkolaki,
 
dzisiaj zajmiemy się jajkami i pisankami. Policzymy je, poeksperymentujemy z nimi oraz poznamy kilka pomysłów, jak ozdobić jajka by powstały nam piękne, kolorowe pisanki i kraszanki. 
 
  • Wysłuchajcie wiersza pt. Pisanki Krystyny Parnowskiej – Różeckiej i odpowiedzcie na pytania:
    – Co to są pisanki?
    – Ile było pisanek?
    – Co było namalowane na drugiej i piątej pisance?
    – spróbujcie narysować pisanki z wiersza ,
    – dorysujcie tyle pisanek, by wszystkich było 10. Ile ich jeszcze musicie narysować? Narysujcie na nich wzory według własnego pomysłu.

    Pisanki Krystyna Parnowska – Różecka
    Pisanki, pisanki, jajka malowane
    Nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek
    Pisanki, pisanki, jajka kolorowe
    Na nich malowane bajki pisankowe
    Na jednej kogucik, a na drugiej słońce
    Śmieją się z trzeciej laleczki tańczące
    Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki
    Na każdej pisance piękne opowiastki.

  • Jak można ozdobić jajka? – podsyłamy kilka pomysłów na pisanki – obejrzyjcie filmiki, a następnie sami spróbujcie wykonać własną pisankę (do jej wykonania możecie wykorzystać wydmuszkę z jajka lub jajko styropianowe).
    https://www.youtube.com/watch?v=zo6FWbsXI5U&t=37s
    https://www.youtube.com/watch?v=mwWgC626krE
  • W załączniku znajdują się ciekawostki o jajkach – poproście rodziców o ich przeczytanie, co Was najbardziej zaskoczyło lub zaciekawiło?
 
Życzymy udanej, pisankowej zabaw!
 
 
Aktualność

Informacja

Drodzy Rodzice,
 
prosimy o zapoznanie się z aktualnym Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 26 marca 2021r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U z 2021, poz. 561).
 
Z poważaniem,
Halina Dziadek-Zachorek
Dyrektor Niepublicznego Przedszkola „Kubusiowa Kraina” w Pruchnej
Aktualność

Kącik logopedyczny

Drogi Przedszkolaku, ,
 

dzisiaj w kąciku logopedycznym przygotowaliśmy dla Ciebie:

  • ćwiczenie utrwalające poprawną wymowę głoski [s]:
    – wytnij kartoniki z obrazkami i nazwami, a następnie dopasuj odpowiednie kartoniki do siebie i przyklej je w rzędzie wg wzoru znajdującego się w załączniku. Powtórz za rodzicem dokładnie wszystkie wyrazy, a jeżeli potrafisz – odczytaj je samodzielnie.

  • ćwiczenia utrwalające poprawną wymowę głoski [r]:
    – zadanie 1 (gra) – przygotuj kostkę do gry i pionek. Rzuć kostką, następnie powtórz za rodzicem/przeczytaj samodzielnie wyraz, na którym zatrzymał się Twoj pionek. Następnie poszukaj odpowiedniego obrazka i pokoloruj go.
    – zadanie 2 – polecenie do wykonania zadania znajduje się na karcie pracy.

  • różnicowanie głosek [k] : [t]:
    – wyrazy, które zawierają głoskę [k] połącz z literką K, zaś wyrazy, które które zawierają głoskę [t] – z literką T. Powiedz, co przedstawiają ilustracje.

  • ćwiczenie utrwalające poprawną wymowę głoski [l]:
    – polecenie do wykonania zadania znajduje się na karcie pracy.
  • ćwiczenie utrwalające poprawną wymowę głosek szumiących w nagłosie:
    – powtórz za rodzicem/przeczytaj samodzielnie wyrazy znajdujące się w okienkach. Następnie możesz pokolorować okienka.

Powodzenia!
 
 
Aktualność

Wielkanoc tuż, tuż – zabawy i aktywności dla dzieci

Drogie Przedszkolaki,
 
czy wiecie, że ŚWIĘTA WIELKANOCNE nadchodzą wielkimi krokami? A skoro są już coraz bliżej, zadania na dziś i na najbliższe dni będą związane właśnie z Wielkanocą 🙂
 
Na początek obejrzyjcie film edukacyjny pt. Zwyczaje wielkanocne i przypomnijcie sobie najważniejsze zwyczaje i tradycje wielkanocne: https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg
 
Następnie wysłuchajcie wiersza pt. Już Wielkanoc M. Majchrzak i odpowiedzcie na pytania:
  •  Co działo się na podwórku?
  • Co znajdowało się w koszyczku?
  • Co ty byś jeszcze włożył do koszyczka?
 
Już Wielkanoc M. Majchrzak
Święta, Święta Wielkanocne
Jak wesoło, jak radośnie.
Już słoneczko mocno grzeje
Miły wiatr wokoło wieje.
Rośnie trawa na trawniku
Żółty żonkil w wazoniku.
Na podwórku słychać dzieci
Ach, jak dobrze, że już kwiecień.
A w koszyczku, na święcone
Jajka równo ułożone.
Śliczne, pięknie malowane
Różne wzory wymyślone.
Jest baranek z chorągiewką
Żółty kurczaczek ze wstążeczką.
I barwinek jest zielony
W świeże kwiatki ustrojony.
 
A wiecie dlaczego akurat te rzeczy znajdziemy w koszyczku wielkanocnym? Jakie jest znaczenie tych produktów i dlaczego nie włożymy do koszyczka np. banana. Poproście rodziców, aby przeczytali Wam o symbolice produktów, które znajdziemy w koszyczku wielkanocnym:
 
Życzymy owocnej pracy! 😀
 
Aktualność

WAŻNA WIADOMOŚĆ

Drodzy Rodzice,
 
na Państwa skrzynki mailowe została wysłana WAŻNA WIADOMOŚĆ – prosimy o zapoznanie się z jej treścią.
 
Z poważaniem,
Halina Dziadek-Zachorek
Dyrektor Niepublicznego Przedszkola „Kubusiowa Kraina” w Pruchnej